زیرساختهای آموزشی در مناطق محروم تقویت شود / باید به وضعیت معیشتی معلمان توجه داشت
تاریخ انتشار: ۲۳ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۲۹۰۴۲۰
آیتالله حسین نوری همدانی مرجع تقلید شیعیان پیش از ظهر امروز در دیدار با رضامراد صحرایی وزیر آموزش و پرورش و هیات همراه، ضمن تسلیت ایام فاطمیه، بر پیگیری مشکلات فرهنگیان تاکید کرد.
وی با تاکید بر اهمیت تعلیم و تربیت در سلامت جامعه و پیشرفت کشور اظهار کرد: براساس آیات و روایات یکی از مهمترین وظایف انسان، تعلیم و تربیت است، امام «رضواناللهعلیه» میفرمایند که «معلّمی شغل انبیا است»، این سخن برگرفته از آیه ۲ سوره مبارکه جمعه «وَ یُعَـلِّمُهُمُ الکِتابَ وَ الحِکمَة» است؛ بدانید که شغل شما شریفترین شغلهاست.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
مرجع تقلید شیعیان با اشاره به نامه پنجم مولا امیر المومنین علی (ع) در نهج البلاغه با مضمون " وَ إِنَّ عَمَلَکَ لَیْسَ لَکَ بِطُعْمَةٍ وَ لَکِنَّهُ فِی عُنُقِکَ أَمَانَةٌ " افزود: شغل، به خودی خود مسئولیت آفرین است، به ویژه شغل معلمی که هویت نسل جدید را میسازد؛ باید توجه داشت دانش آموزان بهعنوان امانتی مهم به دست شما سپرده شدهاند و انتظار آن است که افرادی شایسته در این جایگاه قرار گیرند که خود مستلزم تربیت افرادی متخصص، متعهد و متدین است.
وی با اشاره به تفاوت افراد در فطرت، ذوق، ادراک، استعداد و ... خاطرنشان کرد: یکی از مهمترین و اساسیترین وظایف معلمان باید شناخت استعدادها و فطرت متعلمان باشد، که این موضوع، نیازمند برنامهریزی در فضای فرهنگی و تربیتی کشور، تربیت افراد متخصص و کادرسازی است.
مرجع تقلید شیعیان افزود: مولا امیرالمومنین علی (ع) در این رابطه میفرمایند که «مَن نَصَبَ نَفسَهُ للنّاسِ إماما فلیَبدأ بتَعلیمِ نَفسِهِ قَبلَ تَعلیمِ غَیرِهِ، و لیَکُن تأدیبُهُ بسِیرَتِهِ قَبلَ تأدیبِهِ بلِسانِهِ، و مُعَلِّمُ نَفسِهِ و مُؤدِّبُها أحَقُّ بالإجلالِ من مُعَلِّمِ النّاسِ و مُؤدِّبِهِم؛ هر که خود را در مقام پیشوایى مردم قرار دهد باید پیش از تعلیم دیگران، به تعلیم خود بپردازد و پیش از آنکه به زبانش تربیت کند، با رفتار خود تربیت نماید و کسى که آموزگار و مربّى خود باشد بیشتر سزاوار بزرگداشت است تا آن که آموزگار و مربى دیگران است».
آیت الله نوری همدانی در ادامه بر نظارت و توجه هر چه بیشتر بر مدارس ابتدایی تاکید و تصریح کرد: مدارس پایههای ابتدایی نقش به نسبت مهمتری نسبت به پایههای متوسطه و دانشگاهها در تربیت نسل آینده دارند، توجه به زیر ساختها به ویژه در مناطق محروم و دورافتاده، ساماندهی فضای مجازی و شناخت آسیبهای آن و همچنین وضعیت معیشت جامعه معلمین از دیگر مسائلی هستند که باید به آن توجه داشت.
در ابتدای این دیدار رضامراد صحرایی به بیان گزارشی از فعالیتها و اقدامات صورت گرفته سازمان آموزش و پرورش در دوران تصدی ایشان و همچنین تشریح برنامههای پیش رو پرداخت.
باشگاه خبرنگاران جوان قم قممنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آیت الله نوری همدانی وزیر آموزش و پرورش فضای مجازی
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۲۹۰۴۲۰ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
ساخت مدارس شبانه روزی در دستور کار
به گزارش خبرنگار مهر، آیتالله مصطفی محامی صبح شنبه در همایش استانی خیرین مدرسه یار ضمن قدردانی از حضور و مشارکت خیرین در برنامهها و فعالیتهای دستگاه تعلیم و تربیت، افزود: دستگاه آموزش و پرورش احیا کننده نسل جدید ما میباشد و کاری که خیرین در حوزه تعلیم و تربیت انجام میدهند از جهات مختلف ارزشمند است.
وی ادامه داد: انجام کار خیر در حوزه آموزش و پرورش نیز دارای ارزش افزوده هست، به خصوص که این کار در یک استان پهناور همچون سیستان و بلوچستان صورت میگیرد چرا که این خطه، دارای ظرفیتها و توانمندیهای زیادی بوده و یکی از این ظرفیتها وجود نیروهای با استعداد هست که متأسفانه به درستی شکوفا نشده و مورد استفاده قرار نگرفته و نیازمند توجه ویژه است.
امام جمعه زاهدان تصریح کرد: خیرین باید قدر خود را بدانند و خداوند متعال را برای این نعمت، موهبت و لطفی که شامل حالشان کرده شکرگزاری کنند.
وی اضافه کرد: مهمتر از توسعه کمی مدارس کیفیت بخشی به آنهاست و در این خصوص نیازمند استفاده از نیروهای توانمند و با تجربه هستیم که از جمله کمبودهای ماست و باید در راستای آموزش نیروها برنامهریزی صورت گیرد و باید دقت کنید که مدارس پس از ساخت رها نشوند و در گام بعد باید تلاش کنید تا کیفیت خدمات در مدارس ارتقا پیدا کند.
محامی بیان کرد: سیستان و بلوچستان یک استان پهناور است و بسیاری از روستاها پراکنده هستند و طبعأ ساخت مدارس در همه این نقاط امکان پذیر نیست و باید در نقاطی با تمرکز جمعیت ساخت مدارس شبانهروزی را دنبال کنیم که در این صورت با توجه به حضور دانش آموزان در مدارس فرصت تعلیم و تربیت بیشتر به صورت شبانه روزی وجود دارد.
کد خبر 6089702